电大儿童心理学作业5，电大儿童心理学性考3

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一、认知发展

1. 感知与运动技能的发展

儿童在早期阶段主要通过感知和运动技能来探索世界。随着年龄的增长，他们的视觉、听觉和触觉等感知能力逐渐发展，运动协调能力也在提高。

2. 语言与沟通能力的进步

语言发展是儿童认知发展的重要组成部分。随着词汇量的增加和语法结构的掌握，儿童的表达能力逐渐增强，能够更准确地表达自己的需求和情感。

3. 思维与问题解决能力的培育

儿童在成长过程中逐渐发展出思维和问题解决能力。他们开始能够理解因果关系，进行逻辑推理，并尝试用创造性的方式解决问题。

二、情感与社会性发展

1. 情感表达与调控

儿童学会表达情感并调控情绪是他们社会性发展的重要标志。他们逐渐学会识别自己的情绪，并学会用适当的方式表达。

2. 社交技能的培养

儿童在与他人互动中逐渐掌握社交技能。他们学会与他人建立关系，分享、合作和协商解决问题，这些技能对日后的人际交往至关重要。

3. 自我认知与自我价值观的形成

随着自我认知的发展，儿童开始形成对自身的评价和观念。他们逐渐明白自己的优点和不足，并学会接受自己，这对他们的自尊和自信心的建立至关重要。

三、道德发展

儿童逐渐理解社会规范，形成道德观念。他们学会区分对错，遵守规则，并尝试用公正的方式处理冲突。……

（注：由于篇幅限制，文章其他部分如性别认同与性取向、学习和记忆过程以及家庭环境对儿童心理发展的影响等内容无法完整展示。请按照以上格式和结构继续撰写，并在最后对全文进行总结归纳。）

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