电大学前儿童发展心理学复习资料 电大学前儿童发展心理学形成性考核册

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一、认知发展

认知发展是学前儿童发展心理学中的重要部分。复习资料中包括了儿童早期智力发展的特点，如注意力、记忆力、思维逻辑等方面的发展变化。形成性考核册会设计相关题目，以检验学生对儿童认知发展理论的理解和应用能力。

1. 注意力发展

学前儿童的注意力逐渐从无意注意向有意注意发展，开始能够主动关注周围环境中的事物。

2. 记忆力提升

随着年龄的增长，儿童的记忆力也在不断提高，能够记住更多的信息，并且开始形成长期记忆。

3. 思维逻辑初步形成

学前儿童开始具备初步的逻辑思维能力，能够进行分类、排序等简单逻辑推理。

二、情感发展

情感发展是学前儿童心理发展的重要方面，复习资料中涵盖了情绪认知、情感表达和情感调控等方面的内容。

1. 情绪认知

学前儿童开始能够识别和理解他人的情绪，以及表达自己的情绪。

2. 情感表达

儿童通过语言、动作和表情等方式表达自己的情感，与他人进行交流。

3. 情感调控

学前儿童学习调控自己的情绪，逐渐学会适应不同情境下的情感表达。

三、社会性发展

社会性发展包括儿童与他人的互动和关系建立。复习资料中涉及儿童的社会交往、性别角色认同和亲子关系等方面。

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通过上述六个方面的详细复习，学生能够全面理解学前儿童的发展特点，掌握教育技巧。电大学前儿童发展心理学复习资料及形成性考核册为学生提供了宝贵的学习资源，有助于他们为未来教育工作或育儿生活奠定坚实的基础。学生在学习过程中，应充分利用这些资源，深入理解并应用所学知识，为儿童的健康成长提供有力的支持。

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