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自从我踏入学前教育的领域,儿童心理学便成为我关注的焦点。此次学前儿童心理学课程的讨论,为我提供了一个深入了解这一领域的平台。课程不仅涉及基本的儿童心理发展理论,还探讨了不同年龄阶段儿童的心理特征和行为模式,这令我对这个领域产生了更浓厚的兴趣。
1. 儿童认知发展的理解加深:在课程中,我深入了解了儿童认知发展的各个阶段。皮亚杰的认知发展理论让我认识到儿童是如何通过感知、思考和学习来逐渐认识世界的。
2. 情感与社会性发展的认识增强:除了认知发展,课程还详细讲解了儿童情感和社会性的发展过程。我了解到儿童是如何逐渐建立起人际关系,形成自我意识的。这对指导我日后的教育工作有着重要意义。
3. 课程中的互动与讨论印象深刻:课程中的小组讨论环节让我印象深刻。与同学们共同探讨实际案例,使我对学前儿童心理学有了更加立体的认识。
通过学习这门课程,我在实践中更加得心应手。在日常与孩子们的互动中,我能更加敏感地捕捉到他们的心理需求和行为模式。我也认识到自己在教育实践中还有许多不足,需要不断学习和进步。
这次学前儿童心理学课程的讨论让我收获颇丰。它不仅增强了我的专业知识,还激发了我进一步探索的热情。未来,我将继续深入研究这一领域,努力成为一名更加优秀的学前教育工作者,为孩子们的成长贡献自己的力量。
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