学前儿童心理学陈帼眉书本 - 学前儿童心理学陈帼眉2013

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本文将介绍学前儿童心理学领域的经典之作——《学前儿童心理学陈帼眉2013》。该书深入探讨了学前儿童的身心发展特点，涵盖了认知、情感、社会交往等多个方面。本文将从书籍概述、学前儿童认知发展、情感发展、社会交往、人格形成以及教育启示六个方面，对这本书进行详细阐述。通过本书的学习，我们能更深入地理解学前儿童的心理发展，为教育工作者和家长提供有益的参考。

一、书籍概述

《学前儿童心理学陈帼眉2013》是一本专注于学前儿童心理发展的著作，作者陈帼眉教授在学前儿童心理学领域有着深厚的造诣。本书系统介绍了学前儿童的认知、情感、社会交往等方面的心理特点，对于理解学前儿童的行为和思维具有重要的指导意义。

二、学前儿童认知发展

书中详细阐述了学前儿童的认知发展过程，包括感知、记忆、思维等方面。学前儿童的感知能力逐渐成熟，能够识别和理解周围的事物。他们的记忆方式以形象记忆为主，逐渐发展出逻辑记忆。思维方面，从直观行动思维逐渐过渡到具体形象思维。

三、情感发展

书中指出，学前儿童的情感发展是他们心理发展的重要组成部分。他们的情感表达逐渐丰富，情绪波动较大，但也在逐渐学会调节情绪。父母和教育工作者的情感表达和引导方式对学前儿童的情感发展具有重要影响。

四、社会交往

学前儿童的社会交往能力在书中也得到了详尽的阐述。他们开始形成伙伴关系，学会与他人合作和分享。在社会交往中，逐渐学会理解和遵守社会规则，形成初步的道德观念。

五、人格形成

书中提到，学前阶段是人格形成的关键时期。在这个阶段，儿童逐渐形成自我意识，对自己的评价和认知将影响未来的人格发展。父母和教育工作者的教育方式对学前儿童的人格形成具有重要影响。

六、教育启示

通过对学前儿童心理学的研究，本书为教育工作者和家长提供了许多教育启示。在教育实践中，应根据学前儿童的心理特点进行教育，注重培养儿童的认知能力、情感和社会交往能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。

《学前儿童心理学陈帼眉2013》是一本深入了解学前儿童心理发展的著作，从认知、情感、社会交往、人格形成等方面进行了全面阐述。通过阅读本书，我们能更好地理解学前儿童的行为和思维，为教育工作者和家长提供有益的参考，为儿童的健康成长提供指导。

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