小学心理学班会教案；小学心理班会课设计方案

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本文旨在设计一堂生动、有趣且富有教育意义的小学心理学班会课程。课程将围绕认识自我、情绪管理、人际交往、学习动力、挫折应对和心理健康等六个方面展开，旨在通过一系列活动，帮助学生建立积极的心理态度，提高心理素质，促进身心健康。

一、认识自我

1. 自我介绍：班会开始时，通过自我介绍游戏，让学生互相了解，增强班级凝聚力。

2. 自我介绍与个性展示：引导学生分享自己的兴趣爱好、特长和个性特点，帮助学生认识自我，树立自信。

3. 我的梦想：组织“我的梦想”分享活动，让学生表达未来的期望和目标，增强自我认同感。

二、情绪管理

1. 识别情绪：通过情境模拟，帮助学生识别不同的情绪表达，学会识别自己和他人的情绪。

2. 情绪调控：引导学生学习情绪调控的方法，如深呼吸、转移注意力等，以应对负面情绪。

3. 快乐分享：鼓励学生分享自己调节情绪的小技巧，传递积极的生活态度。

三、人际交往

1. 友谊的力量：通过讲述友谊的故事，引导学生理解友谊的重要性。

2. 沟通技巧：教授基本的沟通技巧，如倾听、表达、尊重等，帮助学生建立良好的人际关系。

3. 团队合作：组织小组活动，让学生在合作中体验人际交往的乐趣，培养团队精神。

四、学习动力

1. 学习意义：引导学生思考学习的意义，激发内在学习动力。

2. 目标设定：教授SMART目标设定法，帮助学生制定明确、可达成的学习目标。

3. 激励策略：分享学习激励的小方法，如奖励自己、寻求帮助等，提高学习积极性。

五、挫折应对

1. 面对挫折：通过故事引导学生理解挫折是生活的一部分，学会正视挫折。

2. 挫折应对方法：教授应对挫折的方法，如寻求帮助、总结经验等，提高学生抗挫能力。

3. 挫折分享：鼓励学生分享自己面对挫折的经历和感受，互相鼓励和支持。

六、心理健康

1. 心理健康知识：普及心理健康知识，帮助学生了解心理健康的重要性。

2. 心理健康维护：引导学生学习维护心理健康的方法，如保持规律作息、适当运动等。

3. 心理健康观察员：培养学生观察身边同学心理变化的能力，及时发现问题并互相帮助。

通过本次心理学班会课程的设计与实施，学生们在认识自我、情绪管理、人际交往、学习动力、挫折应对和心理健康等方面得到了全面的教育和引导。希望学生们能在今后的生活中积极运用所学知识，健康成长，快乐学习。

以上是关于小学心理学班会教案；小学心理班会课设计方案的介绍，希望对想了解心理学知识的朋友们有所帮助。

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