小学生心理辅导记录表完整版（小学生心理辅导记录表完整版怎么写）

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小学生心理辅导记录表是对小学生心理状况进行跟踪、评估和指导的重要工具。其目的在于了解小学生的心理状态，发现问题，及时进行心理疏导，促进其健康成长。本文旨在介绍如何填写小学生心理辅导记录表完整版。

二、基本格式与内容

小学生心理辅导记录表应包括以下基本内容：

1. 学生基本信息：包括姓名、性别、年龄、班级等。

2. 辅导日期：记录进行心理辅导的日期。

3. 辅导内容：

情感状态：记录学生的情绪表现，如是否开朗、焦虑、抑郁等。

学习情况：记录学生的学习状况，包括学习成绩、学习动力、学习方法等。

人际关系：记录学生与同学、老师、家长等的关系。

行为习惯：记录学生的日常行为习惯，如是否守纪律、是否有不良行为等。

其他：根据具体情况，记录其他需要关注的问题。

4. 评估与分析：根据记录的内容，对学生的心理状况进行评估，分析存在的问题。

5. 辅导建议：针对评估结果，提出具体的心理辅导建议。

6. 家长反馈：记录家长的反馈意见，以便更好地了解学生的心理状态和进行家校沟通。

7. 后续关注：记录需要继续关注的问题和计划。

三、填写注意事项

1. 客观记录：记录时要客观、真实，避免主观臆断。

2. 保密原则：保护学生的隐私，不将记录内容泄露给无关人员。

3. 连续性：保持记录的连续性，对同一名学生的记录要进行长期跟踪。

4. 与家长沟通：及时与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的心理健康。

5. 专业性：填写记录表的人员应具备心理学知识，以确保评估和建议的准确性。

四、实例展示

以下是一个小学生心理辅导记录表的实例（以某学生小张为例）：

学生姓名：小张

辅导日期：XXXX年XX月XX日

情感状态：有时表现出焦虑情绪

学习情况：学习成绩中等，学习动力不足

人际关系：与同学关系紧张，与家长沟通不畅

行为习惯：日常行为习惯较好，无违纪行为

评估与分析：存在学习动力和人际交往方面的问题，需关注

辅导建议：加强与家长的沟通，鼓励参与集体活动，增强人际交往能力

家长反馈：家长表示将积极配合，共同努力

后续关注：持续跟踪小张的心理健康状况，加强指导

小学生心理辅导记录表是关注学生心理健康的重要工具。在填写时，要注意客观记录、保护学生隐私、与家长沟通等原则。通过填写记录表，可以更好地了解学生的心理状态，为他们的健康成长提供有力的支持。

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