小班上学儿歌教案（小班上学歌音乐公开课视频）

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课程主题：小班上学歌音乐公开课

一、教学目标

1. 通过儿歌教学，让学生感受上学的快乐，激发对学习的热爱。

2. 学习并演唱儿歌《上学歌》，让学生感受歌曲的节奏和韵律。

3. 通过视频公开课，让学生了解学校的环境，增强对学校生活的适应能力。

二、教学内容

1. 儿歌《上学歌》的歌词学习。

2. 《上学歌》的旋律学习与演唱。

3. 观看小班上学歌音乐公开课视频，了解学校生活。

三、教学准备

1. 《上学歌》音乐播放设备。

2. 视频公开课录像或在线视频链接。

3. 教室布置以学校环境为主题，如贴上校园风景、学生活动的图片等。

四、教学过程

1. 导入（5分钟）

老师与学生进行简单的问候，然后告诉学生今天的学习主题是关于上学的快乐。通过提问引导学生分享自己上学的感受，激发学生兴趣。

2. 歌词学习（10分钟）

展示《上学歌》的歌词，与学生一起逐句朗读，解释歌词中的难点词汇，帮助学生理解歌词内容。

3. 旋律学习（15分钟）

播放《上学歌》的旋律，让学生聆听并尝试模仿演唱。老师可以分句教授，帮助学生掌握歌曲的节奏和旋律。

4. 完整演唱（10分钟）

在学生基本掌握歌曲后，组织全班一起完整地演唱《上学歌》。老师可以提供一些简单的动作或舞蹈，增加学生的参与感和乐趣。

5. 视频公开课（10分钟）

播放小班上学歌音乐公开课视频，让学生观看并了解学校生活的各个方面，如课堂、课间、课外活动等。

6. 视频讨论（5分钟）

观看视频后，老师引导学生分享自己的感受，谈论他们对学校生活的期待和憧憬。

7. 课程总结（5分钟）

老师总结本节课的学习内容，强调上学的快乐和对学习的热爱。鼓励学生在日常生活中多唱《上学歌》，感受歌曲带来的快乐。

五、作业布置

1. 在家与家人一起演唱《上学歌》，增进家庭亲子互动。

2. 准备一个小型表演，展示自己演唱《上学歌》的风采。

六、教学反思

通过这节课的教学，老师需要反思学生的参与度、学习效果以及教学内容的安排是否合适。根据反馈情况，对教学方法进行调整和优化。

通过本次小班上学儿歌教案，学生不仅能够学会演唱《上学歌》，还能通过观看视频公开课增强对学校生活的适应能力，感受到上学的快乐。

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本文标题：小班上学儿歌教案（小班上学歌音乐公开课视频）；本文链接：http://www.znjk666.com/ert/90562.html。