幼儿心理学教案、幼儿心理学教案什么是注意 选择的功能

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一、引言

在幼儿心理学的教学中，注意与选择的功能是非常关键的内容。这份教案旨在帮助家长和教育工作者理解这两个概念，并学会如何在日常生活中运用。幼儿期是心理发展的关键阶段，注意和选择的功能影响着幼儿的学习、生活和社交能力的发展。

二、什么是注意

注意是心理活动对特定对象的指向和集中。在幼儿阶段，注意的发展对于孩子的学习至关重要。幼儿往往通过直观、形象的方式学习，他们的注意力需要集中在具体的事物上。幼儿的注意还具有不稳定、易转移的特点，教育者在教授过程中需采取多种方式吸引幼儿的注意力。

三、注意的功能

1. 筛选功能：注意能帮助幼儿从众多刺激中筛选出重要的信息，忽略不相关的干扰信息。

2. 维持功能：当幼儿专注于某件事时，注意能使他们保持一段时间的稳定状态，直至完成任务。

3. 调节和监督功能：注意能使幼儿根据任务需求，调整自己的心理活动，监督自己的行为。

四、什么是选择的功能

选择的功能是指个体在面对多种选择时，根据自己的需求、兴趣和能力，做出最适合自己的决定。在幼儿期，这种功能开始发展，影响着孩子未来的决策能力。

五、选择的功能的表现

1. 兴趣爱好选择：幼儿开始根据自己的兴趣选择玩具、活动，这有助于培养他们的自主性和探索精神。

2. 决策能力：随着经验的积累，幼儿开始学会权衡利弊，做出更明智的选择。

3. 未来发展：幼儿时期的选择功能的发展，为孩子未来的学习、职业和生活选择奠定基础。

六、如何在日常生活中培养幼儿的注意和选择功能

1. 提供丰富的环境：为幼儿提供多样的玩具和活动，让他们学会选择和集中注意力。

2. 激发兴趣：通过有趣的活动和游戏，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

3. 鼓励自主选择：在适当的时候，让幼儿自己做决定，培养他们的决策能力。

4. 耐心引导：当幼儿分心时，耐心引导他们回到活动中，逐渐提高他们的注意力。

通过以上教案，希望能帮助家长和教育工作者更好地理解幼儿心理学中的注意和选择的功能，并在日常生活中有效运用，以促进幼儿的心理健康发展。

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本文标题：幼儿心理学教案、幼儿心理学教案什么是注意 选择的功能；本文链接：http://www.znjk666.com/ert/91516.html。