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在探讨教育的问题上，广义的学前儿童及学前期的年龄范围是重要的基础概念。这一阶段的孩子通常指处于儿童早期发展关键期的孩子，年龄范围大致涵盖从三岁至六七岁，即通常所说的幼儿园教育阶段。本文将就此年龄范围及相关问题进行详细的阐述。

一、广义学前儿童的年龄范围

广义的学前儿童是指那些正在接受幼儿园教育年龄范围内的儿童。在这个阶段，孩子通常还处于幼儿园至学前班的年龄范围中。他们开始正式地接受系统、规范的学前教育，对于日后学习、生活及心理发展都有着重要的影响。

学前期是孩子成长过程中的一个重要阶段，其年龄范围大致在三周岁至六周岁之间。这个时期的孩子正处于身心发展的关键期，他们的认知、情感、社交及身体运动能力都在迅速发展。

1. 认知发展：学前期是孩子认知能力快速发展的时期，他们开始形成基本的思维模式，对周围世界充满好奇和探索欲望。

2. 情感发展：这个阶段的孩子情感丰富，开始形成自我意识和初步的人际交往能力，需要建立良好的情感关系。

3. 社交能力：学前期是孩子学习社交技能的重要时期，他们开始了解如何与他人互动，形成基本的社交规则。

4. 身体发展：孩子的身体协调性和运动能力也在学前期得到快速的发展。他们通过各种运动和活动锻炼身体的各项能力。

学前期教育对于孩子的成长具有重要意义。通过学前期教育，孩子可以获得良好的启蒙教育，为日后的学习打下坚实的基础。学前期教育还可以促进孩子的全面发展，培养他们的学习兴趣和创造力，帮助他们形成良好的学习习惯和生活习惯。

广义的学前儿童与学前期的年龄范围是教育领域中一个重要的概念。这个阶段的孩子正处于身心发展的关键期，需要得到良好的教育和关爱。我们应该重视学前期教育，为孩子提供良好的教育环境和教育资源，帮助他们健康成长。

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