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一段时间,孩子情绪低落,家长认定孩子得了心理疾病。在询问无果后,家长将孩子的房间翻了个底朝天,收集线索不得,家长便拖着孩子求助心理医生。武汉大学心理特聘教授尹邓安遇到了这样一件尴尬事。
这名带孩子前来求助的家长姓魏,是名家庭主妇,从女儿上小学开始,她就一直悉心照顾着女儿的生活和学习。电话中,魏女士告诉记者,女儿今年刚刚上初一,开学后没多久情绪就一直低落,变得不太爱说话了,喜欢一个人想事情,“我问女儿有什么事,她总说没事,她越是这样我越
魏女士猜测开了:是否女儿人际交往上出现了问题,是否学习压力过大,是否女儿身上发生了什么事,孩子是否
思来想
尹邓安说,家长对于子女的心理健康关注易显现出两个极端,一是完全不关注孩子的心理,不承认孩子会有什么心理疾病;另一种则是像魏女士这样,过度关注,不给予孩子心灵成长、自净的空间。而这两种极端的做法,对孩子都是不利的。他表示在孩子成长的过程中,关注孩子的心理健康,家长应该有个度,如关注孩子的心理健康,但绝不是盲目地给孩子贴标签,要给予孩子一定的空间自己去解决问题。一旦孩子自行解决不了问题,他们就会出现反常而怪异的言行,遇到这样的信号后,家长就应该介入了。
原文出处:http://daxinli.com/news/xinlikuaixun/xinli-64115.shtml
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