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心理暗示- 传统固有观念的心理暗示与中国学生的测试表现

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2023-02-19 02:36
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原文标题：传统固有观念的心理暗示与中国学生的测试表现

题目：传统固有观念的心理暗示与中国学生的测试表现

作者：崔明

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Edmond R．Venator[美]

社会心理学挑战你的成见

来源：《社会

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》 2008年第5期

摘要：在美国，研究已经多次证明关于智力的否定性固有观念会妨碍

行动研究美国社会心理学家

受这些固有观念影响的个体的成绩表现。在中国，认为女性在数学上弱于男性的观念已经持续了很长时间。本文通过一项程度颇深的数学和英语测试，对中国

消费者行为学和社会心理学

大学生进行了关于传统固有观念暗示理论的研究。在数学测试中，研究的假设是：同美国测试者的表现相似，受“。洼别一数学”固有差异观念影响的女性试者的成绩要比不受固有观念影响的人差；而在英语测试中，研究则假设受“性别一语言”固有差异观念影响的男性会比不受此种观念影响的人得分低。然而测试的结果并没有证实这两个假设。研究结果对当今中国现存的社会和教育因素进行了讨论。

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全文：传统固有观念的心理暗示与中国学生的测试表现

原文出处：http://www.sociology2010.cass.cn/xscg/ztyj/shxlx/200905/t20090518_1980958.shtml

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